小学作文指导之如何写事
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2019-06-12

小学作文指导之如何写事

  怎样写事?  写事要求清楚、具体。 一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。 这就是人们常说的记叙文六要素。

把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。 同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。

在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。 其中,经过部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。

在小学生的作文里,经过部分写得不具体是带有普遍性的问题。

小学生的记叙文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。

记事的记叙文可分两种:写事和写活动。   (一)怎样写事  一是把经过部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。

写的时候多问几个后来怎样,文章就具体了。   二是注意材料的详略,有所侧重。 对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。

  三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是怎么说的、怎么做的,又是怎么想的,一定要写具体。   (二)怎样写活动  活动都是有目的、有形式、有过程的。

搞什么活动为什么搞活动怎样搞活动活动的结果怎样都要写清楚。 写活动也要求写清楚六要素,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。

在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。

写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。 把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。

  写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。

如果写参观活动,就要用观一处,感一处的方法。 写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。