【推荐下载】幼儿园梦姐姐的花篮
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来源:本站
2019-05-22

将柳枝插,插满生机。

4、要么瘦,要么死。5、看看自己的肥脸,你有什么资格吃?6、反正喝水都胖,不如吃点好的。7、吃素就能减肥?别了,牛一辈子都只吃草呢!8、人在吃,称在看!9、少吃一口,能怎样,能死吗?10、一定是秤坏了……11、必须减肥!再不克制就一辈子羡慕别人了。

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[活动目标]1、感受散文的优美意境,了解文章的大概内容,并学习有感情地朗诵。 2、学习词语:“梦”、“五颜六色”、“金黄”、“绿色”、“火红”,会应用适当的词语修饰语句。

3、鼓励幼儿大胆创编不同的简短诗歌,培养发散性和求异性思维。

[活动准备](一)知识经验准备:知道每个人都有过各种梦,梦是在睡眠时才会产生。 欣赏过田野、河塘、秋色等美丽风景。 (二)物质准备:梦姐姐图片、小黄鸡、小青蛙、红颏鸟做梦时的彩图片、各种颜色的花、花篮、花环、字卡、散文诗录音磁带、小夜曲磁带。 [活动过程](一)教师头戴花环,手提花篮扮作梦姐姐上场,引起孩子的兴趣1、提示性问话:小朋友们好!你们知道我是谁吗?告诉你们吧,我是梦姐姐。 你们做过梦吗?什么时候会做梦?是谁让你们做梦的呢?就是我呀,梦姐姐。

2、用诗歌语言介绍自己:梦姐姐我住在一片深绿色的树林里,我有一只轻巧的花篮,一到晚上,我就会提着花篮,从林中轻轻地飞出来,你知道我要去干什么吗?请你闭上眼睛猜一猜(趁此机会梦姐姐摘去花环放下篮子变成老师)(二)欣赏散文1、梦姐姐干什么去了呢?请你听一首散文诗,听完以后你就知道了。

2、放录音:配乐诗朗诵《梦姐姐的花篮》3、回忆式启发提问,帮助幼儿感受体验散文诗的美:散文诗里有什么?听完以后有什么感觉?觉得这首散文诗怎么样?(美不美?哪里美?有很美的颜色,很美的小动物,小动物们做了很美很美的梦,这是一首很美的散文诗)4、带着问题完整欣赏第二遍散文诗梦姐姐一到晚上提着花篮去干什么了呢?(给小动物们送花,让小动物们做梦)那梦姐姐都让谁做梦了?怎样让他们做梦的?他们梦见了什么呢?请你再来听一遍散文诗,然后告诉老师。 5、出示图片帮助幼儿理解散文诗,学习词汇(1)、梦姐姐住在哪里?(出示梦姐姐图片朗诵第一段)丰富词汇:五颜六色是什么意思?(颜色很多,非常漂亮)谁能用五颜六色来说一句话。

(2)、出示图片,分段学习小动物们做的梦,丰富词汇:金黄、绿色、火红梦姐姐让谁做梦了?根据幼儿的回答出示图片,梦姐姐是怎样让他们做梦的?他们都梦到些什么?(红颏鸟一段重点学习,认识红颏鸟,解释火红的枫叶、浆果、晚霞等词语:到秋天时特别红的叶子是枫叶;水分很多,红颏鸟特别喜欢吃的浆果;太阳快要下山时天边出现的被太阳映红的彩云叫晚霞)1。